La pregunta adecuada

En el contexto tan hostil del campo de concentración de Dachau, la entrega de Nico Rost a la literatura no cumple sólo una función autoafirmativa, psicohigiénica, sino también política, de apertura a un inmediato futuro en el que se haya erradicado el fascismo, ya que, como afirma el 22 de octubre de 1944: «Si después de la guerra queremos conocernos y entendernos mejor –cosa que será más que deseable y urgente–, a mi juicio, uno de los mejores medios es tener un conocimiento profundo de las respectivas literaturas» (p. 157)

La pregunta por lo extraño.

Sin resume

An Impossible object? Ecological Democracy after the Anthropocene

El paper se pregunta en qué medida la democracia -o sea, una democracia ecológica- puede ocuparse del Antropoceno, la nueva era geológica que describe una masiva penetración humana en los sistemas naturales.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Andalucía Tec

Ontología Política. Esbozo de una pregunta

El artículo realiza una presentación de la noción de "ontología política" como redefinición de la filosofía política. En este sentido se efectúa, en primer lugar, un rastreo histórico de algunas dificultades propias de la noción para, en segundo lugar, realizar una presentación sistemática de la misma. Fil: Biset, Emmanuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudio sobre Cultura y Sociedad; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba; Argentin

La pregunta como método de evangelización

En la historia de la pedagogía se ha preguntado sobre cuáles son los métodos, la metodología, los pasos, procesos más adecuados para enseñar y a la vez los más adecuados para aprender. Es así como han surgido diversos instrumentos pedagógicos que posibilitan el camino para llegar al conocimiento. Vivimos en una cultura de incertidumbres, dudas, choques, confrontaciones, sin sentidos, constantes transformaciones que llevan al hombre y a la mujer a indagar sobre muchas realidades y a querer conseguir respuesta a todas sus inquietudes. En el aula de clase y en cualquier ambiente educativo y social, la pregunta ha sido fundamental en la búsqueda de verdades. Además la pregunta le da la posibilidad a quien interroga de ser crítico, analítico, reflexivo, aportador de ideas y, por supuesto, despejar dudas para aclarar verdades.Licenciado (a) en TeologíaPregrad

¿Un «Camus-Sartre»? : una pregunta mantenida

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Educar para la creatividad. La pregunta

El siglo XXI requiere individuos creativos para enfrentarse a los cambios constantes que devienen de la actual sociedad tecnologizada, y la educación es la vía a través de la cual es posible cultivar en todos los individuos las capacidades creativas. El método de formación para la creatividad que se trata en este texto es el llamado possibility thinking (Craft, 2005).The 21st century requires creative individuals to face the continuous changes produced by the current technologyzed society, and education is the way to which it is possible to grow in every individual the creative capacities. The training method for the creativity presented in this text is the one called possibility thinking (Craft, 2005)